По следам экологической тропы. Репортаж Степновской школы

Классно играем по классике

В рамках Недели живой классики с учащимися 10 класса школы №2     (учитель русского языка и литературы Мукашева Е. Н.) прошла квест-игра «Дело не в дороге, которую мы выбираем» по новеллам О. Генри.

Для подготовки к игре десятиклассникам было предложено заранее прочитать несколько рассказов американского писателя О. Генри, который покорил своих читателей не острой социальной тематикой, а как неподражаемо занимательный рассказчик. Каждому рассказу он придавал характер литературной загадки. Рассказ у О. Генри обычно  строится так: возникает некое положение, в него вовлечены все герои, читателю кажется, что он знает, каков будет исход событий, но он скоро убеждается в том, что ошибался, и, когда наступает развязка, она  всегда бывает совершенно неожиданной, опрокидывающей все предположения читателя. Познакомившись с несколькими рассказами, читатель начинает понимать, какую игру с ним ведет писатель. Он пробует угадать, чем кончится данная история, но это редко кому удается. Благодаря такому приему рассказы читаются с неослабевающим интересом.

   Чтобы правильно ответить на вопросы, кроме прочтения новелл, необходимо было внимательно послушать библиотекаря, которая рассказала о необычной фигуре писателя, о том, какими событиями, злоключениями была полна его жизнь, о его философской доктрине. Марионетки, судьба… эти два критерия преследовали О. Генри всю жизнь и отразились на его творчестве. Свою маску писатель предпочел не снимать до конца жизни.

   Игра состояла из нескольких конкурсов: нужно было узнать героя по его описанию, вспомнить, кому из героев принадлежат слова. Для  ответа  на вопросы  литературной викторины  учащимся пришлось вспомнить, какую книгу читала героиня рассказа «Пока ждет автомобиль» и каким оружием пользовалась Жозефа  («Принцесса и пума»), объяснить, почему жителям Желтой Кирки не удалось заполучить детей на елку («Елка с сюрпризом») и каким способом вылечили Мак-Гайра («Санаторий на ранчо»).

  Самым трудным стал последний конкурс «Немного истории и математики». Чтобы выполнить задания ребятам потребовалась помощь книг, предоставленных библиотекарем.  Перевести мили в километры, а футы в сантиметры, узнать, кто такие квакеры… без интернета – весьма нелегкая задача для современных школьников, но они с ней благополучно справились.

  Лучшим завершением мероприятия стало желание учащихся продолжить свое знакомство с творчеством замечательного новеллиста О. Генри.
Видеосюжет об этой игре можете увидеть на нашем канале "Василисы Премудрые".  Ссылка на него в правом верхнем углу блога.

О птицах, которым нужна твоя помощь

22 ноября в детском саду «Теремок» прошло экологическое мероприятие, посвящённое нашим пернатым друзьям «Зимующие птицы Николаевского края». Библиотекарь вместе с детьми прочитали письмо, которое пришло из далёкой Африки:                   

 «Здравствуйте! Пишут Вам дети жаркой Африки. У нас тут лето. Все цветет, зеленеет, бабочки летают, гусениц полным-полно. У нас очень много птиц. Никогда мы не видели зимы, и переживаем за птиц, которые у Вас зимуют. Как они проводят зиму? Холодно и голодно им, наверное. Расскажите нам, пожалуйста, как зимуют птицы? Нам очень интересно. Заранее огромное спасибо! До свидания!»   

                                             И тогда библиотекарь вместе с ребятишками подготовили ответ для детей жаркой Африки, а попутно узнали, что у нас зимуют синицы, снегирь, дятел, воробей, голубь, ворона, сорока.

Узнали они и о том, что синица своё название получила из-за синих перьев на теле; что самцы снегирей очень галантны, как бы не были голодны, всегда уступят лучшие гроздья самке. Если бы и ты, мой юный читатель, оказался на этом мероприятии, ты бы узнал, почему дятла называют «лесным доктором»,  откуда пошло название воробья, чем промышляют птицы-воровки сорока и ворона.

Теперь  дети смогут  успокоить своих африканских ровесников тем, что помогут выжить птицам зимой, обязательно сделают кормушки. Ведь  на балконе  и в саду, в парке и  в лесу, на участке в детском саду - везде - можно устроить для птиц столовую.  

Дорогие читатели!

Покормите птиц в мороз!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло!

Работа над ошибками (экологическая олимпиада)

Публикуем правильные ответы. И очень надеемся, что вы заинтересуетесь книгами нашей библиотеки: «По родному краю. Результаты комплексной научной эколого-краеведческой экспедиции Николаевского района (2002-2004гг.)», Красной книгой Волгоградской области,  журналами «Здоровье и экология», статьями Чернобая В.Ф. и Сагалаева В.А. из журнала «Отчий край». И в следующем году станете лучшими знатоками краеведческой экологии!

1.      По территории нашего района пролегает крупнейшая миграционная трасса Евразии, кто  ею пользуется? Птицы – гуси, утки, околоводные птицы.

2.      Как в народе называют полынь? Емшан-трава

3.      Какой цветок японцы называют «воинский дух», а немцы – «меч-лилия»? Ирис

4.      Название какого цветка, который  по легенде ежегодно умирал и с каждой новой весной воскресал,  происходит от имени бога солнца Адона? Адонис волжский

5.      Кто из журавлей, обитающих в нашей местности, занесен в Красную книгу? Журавль-красавка

6.      Какая чайка хохочет? Черноголовый хохотун

7.      Где устраивает гнездо дрофа?  На земле

8.      Максимальная длина тела самой крупной змеи Европы, которая живет и в нашей области,  до 2,5 метров. Назовите её. Полоз желтобрюхий

9.      Какой вид богомолов является краснокнижным? Боливария короткокрылая.

10. Писатель-натуралист Джилберт Клинджел  писал об этой птице: "… кажется, что это какая-то помесь утки с аистом… Кончик клюва плоский, напоминает по форме ложку или лопатку, голова и нос голые, без оперения, она похожа на лысого Сирано де Бержерака с чудовищным носом". Этим клювом птица как ложкой в супе загребает мелких рыбешек, лягушек, водяных насекомых и рачков. Колпица

11. Какое растение в народе называют «овечьей смертью» и почему? Назовите виды, занесенные в Красную книгу. Ковыль. Ковыль Залесского и Сарептский

12. Самка откладывает яйца в надрезы в стеблях подводных растений. Личинки в течение двух лет живут под водой, едят мелких рачков,  головастиков, мальков рыб. Полиняв  10-15 раз, выходят из воды и 6 часов сохнут на солнце, пока не лопнет оболочка и не расправятся мягкие, морщинистые крылья. Зоркие глаза видят жертву на расстоянии до 12 метров. Назовите хищника и приблизительные его размеры. Стрекоза - дозорщик-император. Размах крыльев – 50 мм

13. Есть в Красной книге нашей области бабочки из семейства парусников, имя которым дали героини мифов Древней Греции.  Одна из них была женой Ахилла и приняла смерть от меча  на его могиле. Вторая -  была матерью девяти муз:  Каллиопа, Клио,  Мельпомена,  Полигимния,  Талия,  Терпсихора,  Урания,  Эвтерпа,  Эрато. Назовите бабочек. Мнемозина и поликсена

Мнемозина

Поликсена

14. С какой целью создан в нашем районе Тюльпанный луг? С целью сохранности ценных и редких исчезающих видов растений, в т.ч. тюльпанов Геснера, Шренка.

15. О какой птице говорят «царь-птица»? Перечислите  виды этой птицы из  Красной книги Волгоградской области. Степной орел, орел-могильщик, орлан-белохвост.

Орел-могильщик

степной орел

Орлан-белохвост

16. У нас эту рыбу называют бычком, в народе она имеет название бабка, широколобка. Дайте научное звание и опишите её образ жизни. Обыкновенный подкаменщик ведет уединенный образ жизни: обычно он прячется под камни, где подстерегает добычу. Основу питания подкаменщика составляют личинки ручейников и хирономид, а также молодь рыб. Самец устраивает гнездо из мелкой гальки и песка, куда самка откладывает от 100 до 300 икринок. Самец охраняет икру и обмахивает ее движениями грудных плавников, обеспечивая приток свежей воды.

17. Назовите животных нашего края, находящихся на грани вымирания. Малый суслик, малый баклан, серый гусь, огарь, перепел, черношейная поганка, жук скарабей, жук-носорог,  пестрянки.

18. Назовите 14 ключевых ботанических территорий нашего района, где можно встретить редкие растения и редких животных. «Бережновский остров», «Нижнеерусланские разливы», «Дрофиный», «Лебяжий лиман», «Степновская система лиманов», Тюльпанный, Лиман Неспи и пруд Новобытовский, Лиман и озеро Солодкое.

19. Ваши предложения по сохранности флоры и фауны края  нам понравились!