События, Библиотечный календарь

вторник, 23 декабря 2014 г.

Воин, Учитель, Человек



Что остается от человека на Земле? Дом, в котором он жил; сад, взращенный его руками… Но с годами дом ветшает, сад дряхлеет… И остается только память.


Время не властно над памятью дикой.
Не обуздать ее стрелкам спешащим.
Память кровит ярко-алой гвоздикой.
Где-то меж прошлым и настоящим.
По инициативе председателя районного совета ветеранов в городской библиотеке прошел вечер  памяти Василия Ильича  Вовченко «Воин, Учитель, Человек».  На него были приглашены ветераны войны и труда, представители администрации, центра социальной защиты населения, краеведческого музея, учащиеся школ № 1 и № 3, в которых работал Василий Ильич. Для того чтобы провести этот вечер, пришлось перерыть краеведческие  папки библиотеки,  архивы газеты «Заволжье»,  музея, военкомата, школьных музеев;  встретиться с людьми, которых  жизнь сталкивала с Василием Ильичем. Кто-то из них был его учеником, для кого-то он стал первым наставником, для кого-то – соратником.

Нина Михайловна Трофимова накануне позвонила одному из своих учеников - Ивану Ивановичу  Неизвестному (первому суворовцу третьей школы) и спросила его о том, каким он помнит Василия Ильича.  Иван Иванович припомнил, каким спокойным, выдержанным был Вовченко с учениками; как толпились у дверей директора школы «положительные» ученики и ученики «хлопотные»; как  Василий Ильич  помог оплатить ему дорогу в «Артек».  Припомнилась и общешкольная линейка, на которую кто-то принес весть о заболевшем директоре: «Операция прошла успешно»,  и вся школа радостно загудела…
Образцова Лидия Дмитриевна позвонила и рассказала, что при Вовченко В.И.  в школе кипела общественная жизнь. Он  придавал большое значение участию каждого ученика в  жизни школы,  для него важно было, чтобы каждый был частым гостем в библиотеке. Сохранился текст выступления Василия Ильича  в 1974 году на школьном празднике, посвященном пятилетнему юбилею присвоения школе имени  А.П. Гайдара . Вот небольшой отрывок:
«Очень важно быть вожаком, таким как был Тимур у своей команды, очень важно уметь организовать хорошее дело. Много  у нас и хороших вожаков. Школа гордится такими девчонками и мальчишками,
Ребята! Гайдар очень не любил зазнаек, хвастунов, бездель­ников, лентяев и двоечников.
Гайдар учит вас многому хорошему.  Когда вы читаете его книги или смотрите фильмы, всегда их рассматриваете не как исторические, прошлые, а ищите в них чему хорошему в них можно научиться и как встать в строй героев Гайдара и пойти дальше, увлекая других за собой своим личным примером. Ведь у нас есть ещё серьёзные недостатки, не секрет, что наши мальчишки хуже учатся чем девчонки: у девочек каждая вторая учится на 4 и 5, а у маль­чиков только каждый четвёртый.


В школе  почти все руководящие посты в комсомольской и пионерской  организациях находятся в руках девочек. А ведь А. Гайдар так верил мальчикам. И мы верим в мальчишек и думаем, что ко дню Победы они себя ещё покажут».
И ему удалось организовать «железный отряд»  из мальчишек, кадровый офицер, учитель Вовченко В.И.  стал для них авторитетом, центром, старшим товарищем. И сам походил на Гайдара – идущего впереди. На экране и фотография была такая – Василий Ильич стройный, с хорошей военной выправкой возглавляет первомайскую колонну школы со знаменем.
            Нина Михайловна рассказала, что за трудным ребенком он мог «закрепить» уважаемого человека  города.  И эта связь не была формальностью:  этот человек контролировал, спрашивал, встречался с подростком, и тот держал отчет о своих делах. Вот вам и влияние личности на воспитание настоящего мужчины. Сегодняшнему поколению это может показаться наивным, даже невозможным. А тогда это было реальностью.
Из доклада Вовченко В.И. «Труд, призвание, творчество детей –  средство их духовного обогащения»:   «Одно дело сказать ребятам – пойдем сегодня собирать макулатуру, а другое дело доказать, что это будут новые учебники, сохраним лес. Каждому надо собрать по 10 кг макулатуры. Надо собрать 100 кг за Зину Портнову, имя которой носит отряд, ведь она тоже любила книги.  У нас в школе любые дела, в том числе и трудовое воспитание – удел не одного учителя. А всего педколлектива, в этом сила нашего коллектива. В том, что наш город один из самых красивых в «Заволжье», утопающий в цветах и зелени, за что он уже несколько лет подряд награждается Красным Знаменем Совета министров РСФСР, заслуга и наших учителей и учащихся. Не случайно что РК КПС и райисполком ежегодно награждают школу почетными грамотами за активное участие в жизни города.
Нам в школе очень везет: такие дети, которые сторонятся труда, у нас -  редкое явление».
Гура Клавдия Ивановна принесла на вечер фотографии, говорила о том, что Вовченко был организатором районных игр «Зарница», «Орленок». Бывший разведчик, он с азартом составлял маршрут. Рисовал настоящую карту, игру продумывал до мелочей. И при этом до старта держал все в строгом секрете.  Василий Ильич дружил с Домом пионеров, не оставался в стороне от добрых пионерских дел.
            Москаленко Галина Ивановна  говорила, что он был простым в общении, мог с одинаковым интересом и уважением выслушать любого. В её семье сын-дошкольник давно просил собаку. Наконец, она приняла решение: «Хорошо, но только пусть это будет мальчик». И вскоре к ней на перемене подошел Василий Ильич и со смехом рассказал, что к нему прибегал за помощью её сын: «А ты умеешь отличать среди щенков мальчика и девочку?» Смущенный учитель пожал плечами. Малыш сердито констатировал: «Эх, а еще дирехтур». 
Знание этих мелких семейных дел коллег, готовность помочь, поддержать делали его центром школы № 3. И коллектив жил  дружно. Чаепития были с пирогами не редкостью. Да и домой к нему часто заглядывали коллеги. И видели, как он волнуется за жену Аллу Васильевну, как боготворит её,  как переживает за неудавшуюся судьбу сына,  радуется успехам дочерей. У него не было тайн от людей, он был открыт для каждого.  Учителя ходили к нему домой и тогда, когда он ушел на пенсию. Оставшись вдовцом, он по-прежнему встречал гостей пирожками, закусками, вкусным чаем. Мешок сухого лофанта шел на подарки, он ставил на нем медовое вино, заваривал чай. Его лофант до сих пор живет во многих дворах Николаевска.
Нина Михайловна сокрушается: «Замерз лофант Вовченко». И вот через два года увидела росточек на месте старого куста: «А, это ты Василий Ильич, ко мне в гости заглянул?»


Трудные дороги достались ему. Но прошел он их с честью:  военно-политическое училище на «отлично»; артиллерийское училище – на «отлично»;  его участие в войне отмечено 12 благодарностями Верховного Главнокомандующего, 4 медалями, Орденом Отечественной II степени и орденом Красной Звезды.
Библиотекарь Ольга Анатольевна Назаренко включает любимую песню Василия Ильича «Анюту», которую он пел на фронте, играя на баяне. И плывут по залу нехитрые слова:
Мне столетьем казалась минута,
Шел по-прежнему яростный бой.
Медсестра дорогая Анюта
Подползла, прошептала: «Живой».

После 18 лет службы в армии – 24 года  учительства.
Учительство – не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть  свет и благодать.
Учительство – когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря.
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.


Вышел на пенсию, а дома не сидится. Василий Ильич - ор­ганизатор военно-спортивных детских игр «Зарница» и «Орле­нок», частый гость на  уроках мужества,  организатор торжеств,  приуроченных к военным датам, предсе­датель совета содействия при райвоенкомате. Кстати, и там его вспоминают добрым теплым словом.
Василий Ильич – почетный гражданин города. Его имя не должно быть забыто. Пока оно живет в его  учениках, в архивах газеты, библиотеки, музеев, военкомата… Но очень хочется, чтобы хорошая память была и у наших юных жителей, которым, наверное, не повезло, что не знали они Василия Ильича лично,   не вошли  в его «железный»   отряд.
Обращаюсь к ним словами  Э. Асадова:



И сейчас мне обратиться хочется 
К каждому, кто молод и горяч, 
Кто б ты ни был: летчик или врач. 
Педагог, студент или сверловщица... 
Да, прекрасно думать о судьбе 
Очень яркой, честной и красивой. 
Но всегда ли мы к самим себе 
Подлинно строги и справедливы? 
Ведь, кружась меж планов и идей, 
Мы нередко, честно говоря, 
Тратим время попросту зазря 
На десятки всяких мелочей. 
          На тряпье, на пустенькие книжки, 
          На раздоры, где не прав никто, 
          На танцульки, выпивки, страстишки, 
          Господи, да мало ли на что! 
И неплохо б каждому из нас, 
А ведь есть душа, наверно, в каждом, 
Вспомнить вдруг о чем-то очень важном, 
Самом нужном, может быть, сейчас. 
          И, сметя все мелкое, пустое, 
          Скинув скуку, черствость или лень, 
          Вспомнить вдруг о том, какой ценою 
          Куплен был наш каждый мирный день! 
И, судьбу замешивая круто, 
Чтоб любить, сражаться и мечтать, 
Чем была оплачена минута, 
Каждая - прекаждая минута, 
Смеем ли мы это забывать?! 
       И, шагая за высокой новью, 
       Помните о том, что всякий час 
       Вечно смотрят с верой и любовью 
       Вслед вам те, кто жил во имя вас!

Я из степи, из серенькой полыни



Я преклонена пред Творцом,
Он дал мне к слову прикоснуться,
Велел душе моей проснуться
И маленьким назначил быть певцом.
Н.М. Гейда
17 декабря в городскую  библиотеку  была приглашена гостья - Нина Михайловна Гейда.  К встрече долго готовились библиотекарь Александрова Ольга Владимировна и ученики 4-ых классов школы № 1. С первых минут Нина Михайловна расположила ребят к себе, рассказав о своем детстве, о том,  почему в одном из своих стихотворений она написала:
Я из степи, из серенькой полыни.
Не потому ль с рожденья и поныне
Люблю простор, где не видать конца…
Нина Михайловна вспоминала, как сидела меж горбами важного верблюда, который тогда не был невидалью и свободно гулял по селу, и добавляла: «Жалею, что вы не можете почувствовать, какой он мягкий и теплый». И детям вдруг стала понятна та девчонка, у которой были в степи знакомые суслики, птичьи гнезда, норка с волчатами. И, наверное, им стали ближе  её стихи о тюльпане, которые прочли  Коломейцев Вадим и  Кайерлебер Эмма(4 А). Настоящую экологическую сказку «Рыбий суд» показали автору ученики 4 Б - Куксина Алина,  Жило Гриша, Агабиев Рома,  Малышев Степа,  Сюбуков Ленар, Иодис Валерия, Пак Толя.

Звучат стихи о войне. Волгоградский композитор Светлана Мельникова услышала стихи Н. Гейды по радио и в 2006 году написала песню. Дети услышали её в записи в исполнении Дарьи Посоховой. Трогательно исполненное Малышевой Аней стихотворение «Последнему погибшему земляку» вызвало аплодисменты и большое удовольствие у автора.  Оказывается, что Аня и сама пишет стихи, в конце встречи завязалось их знакомство. Будем ждать новых стихов…
 


Нина Михайловна  -  человек необыкновенной отзывчивости, энергии, жизнелюбия.  Она отвечает на  события в стране, мире  своими стихами.  Однажды увидела по телевизору сюжет о событиях в Чечне. Крупным планом показали стену, сохранившую предсмертную надпись:  «Леха и Серега». Сюжет не давал покоя и  вылился в стихотворение, которое прочел Малышев Степа.
Пшеничная Настя (4 А) прочла стихотворение «Мастерю оригами» и подарила поэтессе белого журавлика-оригами.
У Нины Михайловны в стихах оживают и самовар, и  совок, и веник. Ученики 4 А (Леднева Вика,  Часовой Саша, Кравченко Даниил, Горина Ульяна) инсценировали «Сказку веника». В ней пылесос не смог заменить запах полынного веника, когда-то выставленного хозяйкой за дверь.  Библиотекарь Ольга Владимировна  сделала полынный веник задолго до мероприятия и внесла в зал  настоящий дух степи…
На экране фотография письма Н. Белянского  – Гейде: «Спасибо тебе, дорогая землячка, за привет из юности, из родного города…» Этот конверт с письмом Нина Михайлова принесла в дар библиотеке: «Вы теперь носите его имя, пусть у вас хранится». Для библиотеки это дорогой подарок. 

Годы идут, но Нина Михайловна жизнерадостна, энергична. Она не пропускает ни одного культурного события в городе, встречается с детьми, предлагает помощь юным поэтам.  Она  просит детей оторваться от компьютеров и обратиться лицом к природе:
Нет, нет, не подумайте, я не невежда.
Я – обе руки за прогресс,
Но дайте  природе хоть каплю надежды
На чаше весов – в перевес.
            Дети увидели перед собой не только автора стихов, они слушали  маму трех малышей, которых она никогда в детстве не ругала. Просто ставила на стол картинку, как отметку в дневник за поведение. Если нашалили – бойтесь оскала  зеленоватого страшного черта, смотрите, как он рад принять вас в свою компанию. А если все хорошо -  на столе портрет  очаровательной веселой  красной лошади…  В этом – вся она, не умещающаяся в обычные рамки. Не отформатированная, как теперь говорят.
            Вот на экране маленькая Нина с косичками,  вот уже взрослая со своей учительницей
ботаники Мещеряковой Р.Д..  И стихи, обращенные к ней:
Пока вы есть, я чувствую себя девчонкой –
В чернилах пальцы и растрёпаны банты.
            А теперь Нина Михайловна – мама взрослых дочерей:  врача – иммунолога и предпринимателя, она – мама военного моряка. Она – бабушка и любит своих и соседских внуков, и вообще всех детей любит.  Это же сразу видно…  И при этом пишет замечательные стихи:
Вы загляните в мою душу.
В ней трепет струн степных, она нежна.
Я музыкой степи вас одарю, не струшу.
Как жаль, немногим музыка слышна.
Уважаемая Нина Михайловна, спасибо вам за музыкальные  поэтические строки,  за эту доброту, за призывы к чтению и бережному отношению к природе. Наступит день и к вам вернется все то, что людям отдается.